“自学”，是课堂结构中的核心组成部分，是主旋律。“自学”是“合作”的前提和基础：造就一部分先会者，也出现一部分未会者，还有一部分介于二者之间。同时，教师在学生“自学”的时候，也并不是旁观者，而是观察者、发现者、思考者、策划者、引领者。这样，就为“合作”提供了可能。
阿锋？ 、 何伟锋？ 刘建宏大喊了几声，发现毫无人应。